申华老师执教《四季之美》一课。一个字“美”。美在教师的语言。音韵美,悦耳;入情入理,动听;含蓄美,耐听。美在读占鳌头。范读,朗读,配乐读,声声入耳;导读,诵读,情境读,字字入心。读中有景,读中有画,读中有情,读中有悟。读中,孩子们积累了语言,净化了心灵,陶冶了情操。语文课堂实现了人文主题和语文要素的同步收获。
常虹老师的唐诗课——《向经典致敬,万水千山总是诗》,似一幅唯美的连绵不断的山水画,让我们在其中徜徉,沉醉。怎一个“博”字了得!老师的博才和博识与孩子们的博学交相映辉,共同演绎了一场精彩的游山玩水之旅。山水情趣,满目风景。忍不住赞叹:“这样的课堂是天堂!”且将队名报君知”“山水飞花酬远客”“一词一句皆是爱,一吟一诵总关情。“背更多的诗,做更好的人。”“腹有诗书,心怀天下”“家国天下事,诗书少年心。立品同白玉,读书上青云。”只有被诗香浸润的老师才会有这般的诗情画意!
十年课改主题路,十年辛苦学生甜。课改之路征途漫漫,永无止境。惟愿乘风破浪的二小语文人不眷过往,不惧未来,珍惜当下,用汗水和智慧换来语文教育的繁星满天!
主编:王 涛
供稿:张柳青