11月27日，在安阳市第16届信息技术活动周林州分会场，我市四位青年教师在市直九小、十中观摩课现场登台作课，一展风采，将信息技术与课堂教学完美融合，奉献给大家一场精彩的信息化融合教学盛宴。

林州市长安小学英语教师

 《Unit4 We love animals PartA Let's learn》

巧妙地运用PPT、视频、单词卡片、动物图片、白板帖等学习单词、句型，信息技术的应用让英语学习更加直观有趣，突出了英语教学的活动性、趣味性、主体性、生活性。教态自然、语调亲切，用甜甜的微笑感染学生，并能不断地鼓励学生，给学生自信，有效激发学生的学习兴趣和求知欲，使学生在轻松愉悦、和谐融洽的课堂氛围中高效学习。

林州市第一实验小学音乐教师

《   大   海   》

 从做律动初步感知歌曲开始，《大海》的音乐便在学生耳边响起,接下来的每一个教学步骤都与音乐相关连，一直到学生开始学唱歌曲,至少五遍的音乐播放,为歌曲的学习进行了充分暖场。利用多屏互动现场直播学生的学唱过程，孩子们既是观众又当演员，学习热情高涨，学会这首歌曲已不再是难事儿。
学生从感知音乐—感受音乐—享受音乐这个过程中很好地进行了一场音乐浴，这也正是课程标准中所讲的体验美、感受美、创造美的理念。

红旗渠大道学校数学教师

 《  弧 长 和 扇 形 面 积  》

信息技术，让学生参与的途径多元化。PPT自定义动画出示答案；手机投屏图片展示交流学生作业；手机投屏直播学生解题思路方法，多种信息技术的综合应用扩大了课堂教学容量，拓展了学生参与途径，开阔了学生学习视野，丰富学生课堂收获。 动画演示，让抽象的空间运动具体化。应用几何画板或Gergebra直观演示数学中的动点、动线等动态问题，让几何图形的空间变换轨迹直观显示，抽象问题形象化，复杂的问题简单化。授人以渔，让繁难的数学解答程序化。注意数学解题思想、方法和规律的总结，让数学学习从此“SO EASY"。

林州市林钢学校英语教师

《Do you want to watch a game show?》

全英教学，发音准确，口语流利，语调抑扬顿挫，使学生置身于英语氛围中，培养了学生的英语思维和英语口头表达能力。熟练运用现代信息技术手段，给本节课增添了许多现代元素，例如，使用“摇一摇”随机点名回答问题，可以让学生们保持高度的专注力；使用手机投屏，操作便利，让人眼前一亮；使用屏幕批注功能，能够吸引学生的注意力。

整节课教学目标明确，设计思路清晰、结构合理、环环相扣，一个高潮推向一个高潮，并且充分运用多种教学资源激发学生学习兴趣，突出了重点、突破了难点。　　信息技术实现了课堂教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革，使信息技术与课堂深度融合成为教育发展的必然趋势。信息技术推动了教学改革的步伐，做到学科内容与信息技术的深度融合，适应学生的知识水平和年龄特征，让信息技术服务于我们的课堂，成为孩子们快乐学习、主动学习的工具，是我们所有教育人努力的方向。下一步，教体局电教中心还将组织这些优秀教师送教到校，示范引领全市教师齐头并进，合力助推我市教育信息化工作再上新台阶。