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河南吸引力脑潜能开发中心系列课程之灵感写作

发布日期：2017-10-29 16:42:19 我有话说

最火爆的课程

短时间见成效

权威脑潜能师授课

孩子的福音

一种全新的学习方法，是打开灵感源泉之门的金钥匙。它开启了我们心灵深处沉睡着的那股内在的潜力—灵感。灵感写作课程，可以提高想象力，认知力、学习力、创造力，发散思维等，让更多的人在某些领域更有创新更有建树。

吸引力脑潜能开发中心灵感写作就是利用我们的潜意识来写作，潜意识和显意识相比较而言，潜意识是一个巨大宝藏，而显意识就像是这个宝藏里部分闪耀的宝石。

课程效果

1、显性效果

① 3分钟一首古诗、宋词

② 5分钟一首诗歌

③ 10分钟一篇散文、杂文

④ 15分钟一篇400字左右的作文

⑤ 古诗、宋词、诗歌、散文、杂文、作文等文学体裁均可在开发两天后迅速写出。

2、隐性效果

① 提高孩子的注意力

② 打开孩子的想象力

③ 挖掘孩子的创造力

④ 提高孩子的发散思维能力

⑤ 提高孩子的行动力以及自信心

⑥ 训练孩子出口成章的能力

为什么课程效果能够如此神奇?

原理：灵感写作是以大脑潜能开发为主要手段，在音乐和语言的引导下，通过左右脑的协调训练，打开孩子想象力，迅速把语言转化成图像场景，让学员如同身临其境;脑波音乐激活大脑灵感、美感区域，让其灵感不断，下笔如有神;再加上老师幽默而有吸引力的引导，突破传统作文教学模式，激发孩子的写作兴趣，唤醒孩子的写作天赋，提升写作自信，进而引导出孩子身上蕴藏的如洪水般的创造潜能，是过内最有效的写作能力提升课程。

您的孩子是否也有以下情形?

1.作文写不长，写不快

2.能说却写不出作文来。

3.对作文恐惧、没有兴趣，不喜欢作文。

4.平铺直叙，记流水账，文章抓不住重点。

5.纯粹不会写作文，见到题目不知怎样下笔。

6.能写出一般作文，但语言贫乏、文章没深度。

7.已经有一点写作基础，还需要进一步深化写作技能。

8.套改别人的作文，作文公式化、模式化、平淡化、缺少个性和新意。

作文恐惧症

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有个家长跟我这样说：我女儿今年读六年级，其他功课还可以，就是怕语文，尤其怕作文，每次写作文都如临大敌，觉得无内容可写，很难在老师规定的时间内完成，经常要重写，从而对写作文越来越怕，形成了恶性循环。不知是不是跟性格内向、平时话不多有关?请教如何在六年级课程重、作业多的情况下，改善我女儿对作文的恐惧感，并提高写作水平?大家听到这样的说法，是不是觉得很熟悉?

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灵感写作，轻松解决以上所有问题！！！

语文是一切学科的基础

而写作最能彰显孩子的综合能力

作文已成为初考、中考、高考的半壁江山，直接影响着孩子的每次考试。然而，考试的标准化催生“复制作文”和“假大空作文”的流行，据了解，“怕和躲”是小学生对待作文的普遍态度，“少、慢、差”成了中学生作文的通病。

灵感作文依据潜意识作用的原理，紧贴现在考试作文的需要，让学生的写作过程绝对变得像切奶油蛋糕一样轻松，彻底解决写作恐惧的难题，让学生疯狂的爱上写作。

最后你会发现，写作是如此的美，写作的过程是如此的享受，怎么会有人不喜欢写作呢?

《灵感写作》能明显快速提高写作能力

并接受家长的现场检验