小升初，中考，高考的教师子女，教师节报名均可享受“ACTS”学业测评2次，高效提分30—50分。
学业测评请联系：130-8387-7976
ACTS（学业素质与能力评价系统）以教育目标分类学、认知建构理论、多元智能理论等国际应用广泛的教育理论为基础，借鉴国际最新的测量评价发展趋势，通过构建一个以“知识、技能、能力”为显性维度，以“方法、过程、策略”以及“情感、价值、态度”为隐性维度的三维多元多层测量评价技术模型，以多元、分项、多维的方式来测量、评价、诊断和甄别学生在“三维目标”和“学科学习目标”上所取得的成绩、存在的问题和原因以及未来发展的潜力。
ACTS报告展示单
产品介绍
【学能测介绍】
学能测为公众学业出品的一款适用于单元测、随堂作业等处于新知识学习阶段的，有高频、即时反馈需求的测评产品。
学能测基于最近发展区-支架式学习理论，用于即时检测学生个人或班群的新知识学习效果，用以确认学生或班群对当前所学是否准确、熟练掌握，以及决定进入下一步新知识学习阶段的客观依据。
适用对象
学能测普遍适用1-8年级在校学生的学科学习过程。
1、通过专业服务机构提供公益性学能测评服务， 为学校老师和家长提供科学、高频、即时的学科学习情况诊断报告；
2、通过学校、专业机构、家庭之间的多场景交叉互动，实现家庭·学校·社会办学教改共同体的架构，通过科学、可靠、可信的学业测评技术， 协同推进减负·提质目标的达成。
测量形式
学能测通过在线客观答题形式实现对学生当前所学的基础知识建构及其认知向度进行测量。
受测者的作答过程由客观测试任务模拟并固化，这种测量形式，可对受测者作答客观题目任务进行【事实知识、概念知识、部分程序知识】+【习得该知识所必备的方法】进行有效测量，并且是可靠的。
学能测解决以下问题
给学生——解决学习问题的可靠方法
优化学生在课业过程中投入的大量精力;
引导学生形成并使用科学的学习策略;
培养形成自主、自发学习动力;
提升学生的自我效能感，培养学习能力，发展 学业潜能。
给家长——了解孩子当前学习的知情权
帮助家长在孩子学习的问题上有清晰的认识;
了解孩子的学科学习状况及学习进度;
了解孩子是否适应老师的教学方法。
给老师——与家长沟通孩子学习问题的可靠支持
帮助老师与家长有效沟通孩子的学习问题;
帮助老师改进教学策略、优化教学资源、评估 教学效果;
帮助老师找到适合学生的学习步调;
帮助老师找到学生的学习风格与特征。
给辅导机构——解决当下和面向未来的通路
建立辅导机构与新一代家长之间的沟通支点，给予家长更可靠、可信的体验;
深度了解新生学业发展状况，为新生入学做充分准备;
配套国家考试与评价改革应用技术产品，紧跟国家教改步伐。
【学情测介绍】
学情测评应用新型学业评价技术——为国家教育评价改革提供技术服务的ACTS学业评价技术，有效降低课业负担，提高学业质量;
--科学甄别诊断优劣势、长短版;
--准确把握学习风格与特征;
--扬长补短，改进学习，引导科学的学习策略，培养自主、自发学习习惯。
适用对象
1-8年级有补课、提分、培优需求的学生个体、学生群体
测试方法
在线测
15-20分钟PC端在线测;
测试结束同步出具个体学情诊断报告。
课初测(分班测)、课中测和结课测
60-90分钟封闭环境测试;
统一出具学生个体/群体学情诊断报告。
测评科目
语文、数学、英语 学业生涯中，对认知发展贡献较大的三门学科。
测评结果
每科目测评结束后，每位参加测评的同学将获得一份多元、分项、多维的同时包括学习策略改进 建议的学情分析报告。
学情测评可以解决以下问题
给家长一个了解孩子学习的知情权
是否跟得上学校的学习进度?
我的孩子学科学习状况，在同龄孩子中的表现处于什么样的水平?
孩子学习速度很快，能不能超前学习?
孩子在作业上花费很多时间，这里面有多少重复劳动的成份?
别的孩子在上补习班，我的孩子需不需要?
是否适应老师的教学方法?
孩子学习态度很好，为何成绩一直不高?同样的作业量为何我家孩子做起来很吃力?
给孩子一个解决学习问题的可靠方法
为何明明会做的题，还会错?
学霸是怎样炼成的?
作业太多了!
考试不及格怎么办?
为何每次考试题总是做不完?
不喜欢这门课!
为什么我的成绩总是忽上忽下?
为什么同学能听懂的解题思路，我却一脸迷茫?
给老师与家长沟通孩子学习问题的可靠支持
带班孩子太多，如何关注到每个学生?
家长会，每个孩子对于家长都是唯一，对老师是1/40，如何与家长有效沟通孩子的学习问题?
在孩子学习的问题上，如何让家长有清晰认识?
家庭辅导，家长除了督促学习与检查作业完成情况，还能引导家长做什么?
【学业体检介绍】
学业体检是应用新型学业评价技术——为国家教育评价改革提供技术服务的ACTS学业评价技术，为广大中、高考备考生提供备考认知诊断和应考能力测试的学业测评服务项目。
学业体检对中、高考必备知识的建构与储备进行全面排查，对知识储备、技能熟练程度与学科能力发展情况的长短板、优劣势进行全面诊断，并提供针对性、靶向性的备考复习策略解决方案，使备考生在方法与策略层面有效备考，高效提分，有效协助学生发展学习能力。
适用对象
适用于9、12年级总复习阶段的中考、高考备考学生
测试方法
在线测
20-40分钟 PC端在线测;
测试结束同步出具个体备考情况诊断报告。
备考认知诊断、备考能力测
60-120分钟封闭环境纸笔测;
统一出具学生个体/群体备考情况诊断报告。
测评科目
语文、数学、英语 学业生涯中，对认知发展贡献较大的三门学科。
测评结果
根据测评科目和测评类型【基础诊断II套卷】、【备考认知诊断套卷】【备考能力测(模拟中高考测试)】，为每位参加测试的同学出具相应的多元、分项、多维的，同时包括备考策略改进建议的备考情况数据分析报告。
学业体检可以解决以下问题
校内成绩表现稳定，偏中下的同学适用的测评
适用场景
应考必备基础知识、基本技能问题全面排查
即时诊断II【A、B、C在线测评套卷】
校内成绩表现不稳定，忽上忽下的同学适用的测评
适用场景
应考知识、技能、能力情况深层诊断
备考认知诊断【A、B、C纸笔测评套卷】
校内成绩表现稳定，偏中上的同学适用的测评
统一群体测评
出具个体、群体【以班、年级为单位】成绩报告。
适用场景
对学生个人、班群的备考复习进行阶段性评估，预测中、高考竞争力表现。
备考能力测试【1份中高考仿真纸笔测评卷】
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